推进大中小学思政课一体化 全省6756名教师同上一堂课
四川发布客户端消息 为更好发挥思想政治课立德树人关键课程的作用,近日,由四川省教育科学研究院、四川省教育学会思想政治教学专委会、四川省成都市树德中学主办,龙江路小学、国◎家社科基金“统筹推进大中小学思政一体化建设”课题组、四川省胡霞名校长鼎兴工作室、四川省高校思想政治教育陈驰名师工作室、四川省高校思想政治教育王洪树名师工作室协办的“学习宣传贯彻党的二十大精神,推进大中小学思政课一体化建设”研讨活动顺利进行。
全省各市(州)中小学道德与法治、思想政治教师以及部分高校思想政治教师共6756人线上同步参加。
四川师范大学马克思主义学院院长、四川省高校思想政治教育陈驰名师工作室负责人陈驰教授指出,各学段的思想政治理论课教师应当全面准确领会党的二十大报告中的关键要义,积极将“中国式现◢代化”这一主题融入≡思政课教学,并指出了各学段在大中小学思政课教学过程中容易出现的认知偏差和知识误区。
教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所所长、国家教材委大中小德育一体化专家委员会委员冯建军表示,大中小⊙学思政课一体化是指在统一理念指导下,围绕共同的目标,根据各个学段学生的年龄特征和发展需要,在各个学段进行合适的教育,合力实现教育目标。此外,冯教授从各学段沟通协作、教师队伍建设、课程资源供给、思政课实施模式四个方面阐述了大中小学思政课一体化的推进路径。
成都市树德中学政治组教研组组长、四川省普通高中课程与教学改革指导专家饶玉萍老师通过案例讲解,向与会老师重点介绍了思政课一体化建设中应当遵循的“统进结合原则”:统一性原则强调大中小学的一致和贯通,做到教学核心内容一致、教学目标一致、教学理念、教学方▲法一致;进阶性原则突出不同学段的特点,做到螺旋式上升。
成都市龙江路小学唐月悦老师执教的《“潮”前走,强国有我》一课,从学↓生喜闻乐见的国潮视角,和学生一起解析传统文化的现代化传承,畅谈中国制造的现代化创新以及感受中国社会主义现代化的全面崛起。
树德中学王寅老师以“在希望的田野上──推动农业、农村现代化助力中国式现代化”为主题,通过“辩中西之别,明发展道路”介绍中西方农业现代化进程的区别,通过“说历史旧照,探发展历程”展示改革开放后农业农村发展的重大事件,通过“展壮美画卷,画乡村振兴”展示新时代乡村振兴的壮美图景。三个环节的层层递进,以以小见大的方式向学生阐明了中国式现代化的本质要义,引导学生做有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
据悉,本次活动采用主题宣讲、专家报告、经验交流、“中国式现代化”同课异构等方式,学习宣传贯彻党的二十大精神,引导中小学思政课教师在全面学习、全面把握、全面落实上ζ下功夫,争做学习贯彻党的二十大精神的表率,推动党的二十大精神进课堂、进头脑,提高了思政课的说服力、亲和力和ζ 针对性、有效性。
四川发布客户端记者 杨璐绮